Ректальная модуляция – прорывной инновационный метод передачи знаний
Вест. Пенз. Инж. Заб.-Дор. Унив. (2023), Article ID 2023.01.0015,
DOUI: https://www.vepeinzadoun.org/articles/2023/2023-01-0015
Г.А. Лимон [a], Е.А. Кусакин [a]
[a] Ширококорамышский институт исследования проблем обстипации при консервном ордена Красной Звезды заводе
Аннотация
Данная статья посвящена исследованию проблем передачи знаний напрямую в орган мышления человека с низкой потерей качества
Введение
Как известно исторической науке, еще в Древней Греции и Древней Римской империи использовались методы передачи знаний перорально с использованием masculum generatiua organa [1]. Но данный способ передачи отличался низкой эффективностью и коэффициентом полезного действия, который по результатам опытов, проведенных в нашей лаборатории, оказался равным n=17,35728(73)% [2]. Поэтому наши исследователи: профессор Кусакин, д.м.н., доцент кафедры урологии и клизматологии, аспирант Лимон, неудовлетворенные вышеуказанными результатами, решили изменить подход к видению проблемы и рассмотреть новаторский метод проф. Кусакина, который получил название «Ректальная модуляция» [3].
Методология
Исследовательский коллектив во главе с проф. Кусакиным решили воспроизвести передачу знаний способом древних греков по спартанскому типу[4]. Для испытаний были подобраны 7 добровольцев. Суть метода: в cavitatis oris помещалось производное semen из testis, которое поглощалось испытуемым. По результатам опытов коэффициент полезного действия оказался низким. Позже эти же 7 добровольцев приняли участие в исследовании метода ректальной модуляции. Суть метода: в ani foraminis вводится пучок тонких электродов с применением колоноскопа, на данные электроды подается электрический ток высокого напряжения (около 10 МВ) Широтно-импульсной модуляции (ШИМ). Затем пучок подводится к prostatae и прилагается к ней. По данным электродам проходят закодированные данные в виде электрических сигналов, которые воспринимаются нервными окончаниями nervus prostatae и передаются напрямую в мозг.
Результаты и обсуждение
По результатам эксперимента коэффициент полезного действия оказался равным n=99,999999999999999999% [5]. Эти данные позволяют утверждать, что метод передачи знаний профессора Кусакина «Ректальная модуляция» гораздо эффективнее метода древних греков и тем более современного среднего и высшего образования (n=4,6% и n=9,843% соответственно) [6]. Весь научный коллектив нашего института был согласен с результатами работы.
Заключение
Благодаря проведенным исследованиям выяснилось, что метод передачи информации по проф. Кусакину наиболее перспективен в наши дни, об этом свидетельствуют все вышеизложенные результаты эксперимента. Становится понятным, что использование других методов совершенно противоестественно для современного быстро развивающегося общества.
Список литературы
[1] Виктор Корнеплод. «История Древних Шизов». ИД «Просветительство»
[2] Е.А. Кусакин. «Мой метод». ИД «Фуфелшмерцпакостедкорпорейтед»
[3] Е.А. Кусакин. «Мой метод». ИД «Фуфелшмерцпакостедкорпорейтед»
[4] Леон. «СПАРТАнские обычаи». ИД «Афины»
[5] Г.А. Лимон. «Как я работал с сумасшедшим профессором». Самиздат
[6] Ы.Я. Ростбеф. «Исследования наших школ». Издательство Аркада